48 Infos zu Stephanie Hiltmann

5 Aktuelle Nachrichten

Dr. Birgit Hawelka (Universität Regensburg) Dr. Stephanie Hiltmann (Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik, Universität Regensburg) Description.

Speaker: Dr. Stephanie Hiltmann (Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik, Universität Regensburg). 17:15 → 18:15. Impulsforum 6: ...

Workshops

Dr. Stephanie Hiltmann. Effektive Selbstlernphasen ermöglichen. 17: :15. Geb SR (UG), Karlsruher Institut für Technologie.

1  Bilder zu Stephanie Hiltmann

3 Profile in Sozialen Netzwerken

StayFriends - Schulfreunde wiederfinden

Stephanie Hiltmanns berufliches Profil anzeigen LinkedIn ist das weltweit größte berufliche Netzwerk, das Fach- und Führungskräften wie Stephanie Hiltmann ...

Semantic Scholar profile for Stephanie Hiltmann, with 4 scientific research papers.

3 Hobbys & Interessen

Die effektive Gestaltung von Selbstlernphasen ist ein wesentliches Qualitätsmerkmal von Hochschullehre. Allerdings ist die Effektivität solcher...

von D Jahn · · Zitiert von: 3 — Stephanie Hiltmann, Fabian Hutmacher & Birgit Hawelka · Über die angebliche Vertreibung des kritischen Geistes aus einer bildungsvergessenen Hochschullehre ...

Der Beitrag untersucht, was ein multimodales Lehr-Lernkonzept zur Praxis einer kritischen Hochschullehre beitragen kann. Ausgangspunkt unserer Fragestellung...

11 Bücher zum Namen

Förderung selbstregulierten Lernens. Finden Sie alle Bücher von Stephanie Hiltmann. Bei der Büchersuchmaschine eurobuch.de können Sie antiquarische und...

Stephanie Hiltmann. Roderer Verlag. Softcover ,95 € · Buchcover Kontextbedingungen, Beziehungsmuster und Störungen zwischen Eltern und Fachleuten ... › reihe › Theorie+und+Forschung.+P...

› books › about › ProfiLehrePl...

... STEPHANIE HILTMANN Abstract Teaching Analysis Poll ist als qualitative Methode der formativen Lehrveranstaltungsevaluation inzwischen weit verbreitet.

4 Dokumente

Birgit Hawelka, Stephanie Hiltmann. Teaching Analysis Poll – ein Kodierleitfaden zur Analyse qualitativer. Evaluationsdaten .

— Stephanie Hiltmann, Magdalena Würfl, Klaus-Peter Wild. Die Rolle von angeleiteten Zielbildungsprozessen für die Verfolgung und. › download › vielfalt-empirischer-f...

— Stephanie Hiltmann (Universität Regensburg),. Magdalena Würfl (Universität Regensburg),. Klaus Peter Wild (Universität Regensburg). › Broschueren › Tag...

— Presenting Author:Stephanie Hiltmann, University of Regensburg, Germany. Teaching Analysis Poll (TAP) is a qualitative evaluation technique.

2 Wissenschaftliche Publikationen

Stephanie Hiltmann, Universität Regensburg Frederic Matthé, Universität Potsdam André Mersch, Hochschule Ostwestfalen-Lippe Sarah …

Förderung selbstregulierten Lernens : Eine experimentelle Feldstudie in der beruflichen Bildung / Stephanie Hiltmann ; Medienart: Buch ; Erschienen: Regensburg: ... › vufind

4 Allgemeine Veröffentlichungen

von S Hiltmann · · Zitiert von: 1 — Stephanie Hiltmann, Fabian Hutmacher & Birgit Hawelka. Zusammenfassung: Die effektive Gestaltung von Selbstlernphasen ist ein wesentliches Quali-.

Johanna Lorenz Xenia Justus Stephanie Hiltmann Klaus-Peter Wild, Universität Regensburg, Zentrum für. Hochschul- und Wissenschaftsdidakfik Universität ...

— Birgit Hawelka und Stephanie Hiltmann beschreiben einen „Kodierleitfaden zur Analyse qualitativer Evaluationsdaten“ (S. 73), ...

Die effektive Gestaltung von Selbstlernphasen ist ein wesentliches Qualitätsmerkmal von Hochschullehre. Allerdings ist die Effektivität solcher...

14 Webfunde aus dem Netz

Ein Referenzrahmen zur Rückmeldung qualitativer Evaluationsdaten Birgit Hawelka, Stephanie Hiltmann, Klaus-Peter Wild (Universität Regensburg) ...

Prüfungsinformationen: EWS-Prüfung Allgemeine Pädagogik in den Lehramtsstudiengängen Herbst Prof. Dr. Klaus-Peter Wild Stephanie Hiltmann, M. A. ...

... Hawelka/Stephanie Hiltmann Entwickeln Fächersensible Hochschuldidaktik in München Andreas Fleischmann/Cornelia Entner/Amélie Prebeck/Janina Schroeder ... › buecher-buch › e-books-deutsch

... kann Teaching Analysis Poll als qualitatives Feedback-Instrument genutzt werden? Dr. Birgit Hawelka und Dr. Stephanie Hiltmann, Universität Regensburg 1.

Wie Selbstlernphasen Studierender unterstützt werden können, thematisieren Stephanie Hiltmann, Fabian Hutmacher und Birgit Hawelka.

Studentische Lernmotivation fördern ; Seminarleitung: Dr. Stephanie Hiltmann ; Ort: Universität Bamberg, Raum , Alter Senatssaal , Bamberg Seminarleitung: Dr. Stephanie Hiltmann. Ort: FBZHL der FAU Dr., Fürth R Auf Google Maps anzeigen. Termine: , 10: : › seminare › studentische-lern... › seminare › studentische-lernmot...

Förderung selbstregulierten Lernens : Eine experimentelle Feldstudie in der beruflichen Bildung / von Stephanie Hiltmann. Im Kontext selbstgesteuerten ... › cgi-bin › dokserv

— ... Kodierleitfaden zur Analyse qualitativer Evaluationsdaten Birgit Hawelka/Stephanie Hiltmann Entwickeln Fächersensible Hochschuldidaktik ... › detail › Philipp-Julia › Geling...

‚Teaching Analysis Poll‘ ist als qualitative Methode der formativen Lehrveranstaltungsevaluation inzwischen weit verbreitet. Die Starken dieser moderierten...

— Hiltmann, Stephanie: Förderung selbstregulierten Lernens : Eine experimentelle Feldstudie in der beruflichen Bildung / Stephanie Hiltmann. › ulb › passwort › pw-lfu › dnbdd

Förderung selbstregulierten Lernens (Stephanie Hiltmann) (2015) ISBN: Neuware pp. Deutsch vergleichen ✓ -

Ein ganz besonderer und herzlicher Dank gilt Dr. Sebastian Schmid, Dr. Stephanie Hiltmann, Xenia Justus und Theresa Meindl, die mich durch ihre stete  ...

Studienkompetenzen stärken. Ein Workshop zur Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken in der Studieneingangsphase Johanna Lorenz Xenia Justus Stephanie Hiltmann Klaus-Peter Wild, Universität Regensburg, Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik Universität Regensburg, Zentrum für Hochschul- und ...

Seminarleitung: Dr. Stephanie Hiltmann. Ort: FBZHL der FAU Dr., Fürth Technikum 2, FBZHL-Seminarraum Auf Google Maps anzeigen.